O presente estudo procura fomentar uma discussão acerca da incorporação das tecnologias no panorama educacional e sua conseqüente repercussão para o âmbito do trabalho; aludindo, para isso, o processo de globalização, que propiciou a inserção dessas novas tecnologias como via de desenvolvimento econômico, ratificando, sobretudo, a ideologia e a lógica capitalista vigente. Destarte, promove uma reflexão sobre o papel da tecnologia educacional no sentido de fomentar uma utilização mais crítica e que vise, efetivamente, à melhora da educação.
This study aims to foment a discussion about the incorporation of technologies in the educational context and its consequent impact for the scope of work, alluding for this, the globalization process, which led to the insertion of these new technologies as a means of economic development, ratifying, especially, the ideology and prevailing capitalist logic. Thus, promotes a reflection on the role of educational technology in order to foster a more critical use and aimed at effectively to the improvement of education.
