O interesse pelas práticas educativas dos pais surgiu em função de que há um consenso geral na sociedade de que crianças e adolescentes estão passando por uma crise na percepção dos limites, o que a médio e a longo prazo, gera na sociedade o comportamento anti-social. A hipótese inicial era de que a educação recebida pelos pais influencia de forma decisiva na maneira como esses educam seus filhos. O tema enfocado na presente pesquisa se justifica devido ao processo acelerado de modificações da dinâmica familiar na contemporaneidade, que tem suscitado inúmeras discussões. Especialmente, tem por objetivo, identificar a influência das práticas educativas de um grupo de pais sobre o comportamento de seus filhos. Os resultados evidenciaram que, na pretensão de serem pais modelos, acabam incorrendo no erro do excesso da permissividade. 86,67% dos pais entrevistados corroboraram com a hipótese inicial desta pesquisa: a forma como foram educados reflete-se na maneira como eles educam seus filhos.
The interest in parental educational practices arose because there is a general consensus in society that children and adolescents are going through a crisis in their perception of limits, which in the medium and long term, generates antisocial behavior in society. The initial hypothesis was that the education received by parents decisively influences the way they educate their children. The topic focused on in this research is justified by the accelerated process of changes in family dynamics in contemporary times, which has given rise to numerous discussions. Specifically, it aims to identify the influence of the educational practices of a group of parents on the behavior of their children. The results showed that, in the attempt to be model parents, they end up making the mistake of being excessively permissive. 86.67% of the parents interviewed corroborated the initial hypothesis of this research: the way they were educated is reflected in the way they educate their children.
