O presente artigo tem como objetivo analisar a influência das redes sociais no universo infantil, considerando seus impactos no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. A crescente inserção das tecnologias digitais no cotidiano infantil tem modificado significativamente as formas de interação, aprendizagem e construção de identidade. A partir de uma revisão bibliográfica, discutem-se os benefícios e riscos associados ao uso precoce e excessivo das redes sociais, destacando aspectos como exposição a conteúdos inadequados, dependência digital e prejuízos na socialização presencial. Por outro lado, também são abordadas as potencialidades dessas ferramentas quando utilizadas de forma mediada e consciente, como apoio ao processo educativo e ao desenvolvimento de habilidades digitais. Conclui-se que o papel da família e a escola é fundamental na mediação do uso das redes sociais, promovendo um equilíbrio entre o mundo virtual e as experiências reais.
