Este trabalho analisou a influência da abordagem da Positive Accounting sobre a produção cientÃfica dos Programas de Pós Graduação stricto sensu de Contabilidade no Brasil. Esta análise foi realizada tendo por base a produção cientÃfica relatada por esses programas à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior (CAPES) do Ministério da Educação e publicada nos periódicos e anais de eventos cientÃficos classificados por este organismo como “Nacional A†ou “Internacional Aâ€. A abordagem metodológica utilizada foi a da pesquisa descritiva documental. Também foram utilizadas ferramentas estatÃsticas de uso recorrente nos estudos bibliométricos para avaliar a produtividade dos autores e o nÃvel de concentração deste tipo de conhecimento. Os resultados obtidos revelam que houve um crescimento inegável da pesquisa com abordagem positiva no Brasil no perÃodo em questão, mas também sugerem que esta pesquisa está muito concentrada em apenas dois Programas de Pós Graduação, o da Universidade de São Paulo – USP e o da FUCAPE. Além desta concentração relacionada aos Programas, existe também uma concentração superior aos padrões normais, no âmbito dos autores.
