A informação é elemento fundamental em diferentes processos de inclusão social. Para tanto, devem-se considerar as particulariadades dos contextos de uso. Nesse sentido, este artigo visa discutir um conjunto de variáveis que condicionam as necessidades e o comportamento em informação de sujeitos que se encontram em cuprimento de pena em regime fechado. A partir disso, propõe um modelo que auxilie na compreensão do processo de remição de pena pela leitura. Considera que a comunidade carcerária é múltipla e a precariedade de recursos que permeiam este ambiente dificulta a implantação de projetos dessa natureza. O modelo possibilita a identificação de elementos a serem considerados nos estudos, no acompanhamento e na avaliação de comportamentos em informação de sujeitos encarcerados.
Information is a fundamental element in different social inclusion processes. Therefore, the particularities of the contexts of use must be considered. In this sense, this article aims to discuss elements thatcondition the needs and information behavior of subjects serving sentences, in a closed regime. And, from that, propose a theoretical model that helps the understanding and the implementation of the remission of penalty by reading, in different prison systems. He considers that the prisoncommunity ismultiple and the precarious resources that permeate this environment make it difficult to implement projects of this nature. The model makes it possible to identify elements to be considered in studies, monitoring and evaluating informationalbehaviors ofincarcerated subjects.
