Inovação aberta, efetividade dos TCCs e desenvolvimento
Cadernos Camilliani
Inovação aberta, efetividade dos TCCs e desenvolvimento
Autor Correspondente: Vivian Amaro Czelusniak | [email protected]
Palavras-chave: Sociedade de informação, inovação tecnológica, processo tecnológico universitário, sistemas, inovação aberta
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
No contexto da Sociedade da Informação, as organizações têm mais dificuldades em acompanhar o ritmo das inovações, principalmente na área tecnológica. Em decorrência disso, vários autores já consideram que a associação das organizações em redes, em que os custos e riscos do empreendimento são divididos entre os envolvidos, pode ser uma ferramenta eficaz para enfrentar a competitividade do mercado atual, principalmente quando se trata de pequenas e médias empresas (PMEs). Nesse contexto, as empresas oriundas das Instituições de Ciência e Tecnologia, principalmente as originadas dos egressos de Cursos de Graduação, por serem em sua maioria PMEs, poderiam adotar a estratégia da associação em redes forma a se beneficiarem do sistema. O objetivo deste artigo é fazer um estudo preliminar a fim de identificar se a Inovação Aberta pode maximizar o processo de inovação a partir de projetos de alunos de graduação da área tecnológica. Valendo-se de questionários aplicados aos alunos e egressos da Graduação em Engenharia Industrial Elétrica ênfase Eletrônica e Telecomunicações da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) determinou-se como acontecem os processos de inovação dos projetos. Contrastando os resultados dos questionários com a teoria da Inovação Aberta identificou-se a possibilidade de maximização dos processos a partir da incorporação pelos alunos e a Universidade de ferramental trazido pela teoria da Inovação Aberta. Observou-se que para os alunos é interessante a Inovação Aberta pela dificuldade de conclusão do processo de inovação de forma isolada.
Resumo Inglês:
In the Information Society context, the organizations have more difficulties to keeping up with the technological innovations. As a result, many authors now consider that the organizations of association in networks, where the costs and risks of the venture are divided between the group, can be an effective tool to survive in the current competitive market, especially when it comes to small and medium enterprises (SMEs). In this context, companies that have been originated from the Institutions of Science and Technology, especially those that were opened by college undergraduates, because they are mostly SMEs, could adopt the strategy of the association in networks, to take some competitive advantage. This paper is a preliminary study to identify if the Open Innovation can maximize the innovation process from projects of college students in the technological area. Relying on questionnaires given to students and undergraduate students of the Industrial Engineering Electrical Electronics and Telecommunications course of Federal Technological University of Paraná (UTFPR), it was determined how the projects on innovation process occur. Contrasting the questionnaires results with Open Innovation’s theory, it has been identified the possibility of maximizing the process from the incorporation by the students and the University, with tools provided by Open Innovation theory. It was observed that, for students, it is interesting to adopt Open Innovation, due to the difficulty of completing the innovation process alone.
