Inovação tecnológica em educação: a inserção das teleconsultorias no treinamento profissional em saúde da família
Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
Inovação tecnológica em educação: a inserção das teleconsultorias no treinamento profissional em saúde da família
Autor Correspondente: Luiz Roberto de Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Inovação tecnológica em saúde, Educação Permanente em Saúde, Telessaúde, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Introdução: O Telessaúde foi criado com o objetivo de qualificar, ampliar a resolutividade e fortalecer a estratégia de saúde da família. No interior do Ceará, onde o acesso da população aos serviços de saúde é restrito, o NUTEDS/FAMED/UFC atua na formação de profissionais de saúde, oferecendo subsídios para a fixação de profissionais em áreas remotas. Objetivo: Analisar a estratégia de capacitação centrada na utilização das TDIC como ferramenta educativa. Método: análise dos relatos de experiência e dos registros sobre as ações de teleducação realizadas no Curso de Especialização em Saúde da Família, no período de julho a outubro de 2017. Resultados e Discussão: Foram analisadas 547 solicitações por apresentarem status finalizados. Verificou-se a importância do uso de ferramentas de inovação tecnológica e pedagógica no contexto da saúde, de modo a estimular a educação permanente e o conhecimento de práticas do cuidado com base nas melhores evidências disponíveis e no uso da teleconsultoria como meio de apoio, evitando o deslocamento geográfico desnecessário de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Conclusão: O uso de teleconsultoria tem grande potencial na prática e os alunos passaram a contar com os recursos de telessaúde para ampliar e melhorar o atendimento na Atenção Básica.
Resumo Inglês:
Introduction: Telehealth was created with the objective of qualifying, increasing the resolve and strengthening the family health strategy. In the interior of Ceará, where the population's access to health services is restricted, NUTEDS / FAMED / UFC acts in the training of health professionals, offering subsidies for the establishment of professionals in remote areas. Objective: To analyze the training strategy focused on the use of TDIC as an educational tool. Method: analysis of experience reports and records on teleduction actions carried out in the Specialization Course on Family Health, from July to October, 2017. Results and Discussion: A total of 547 applications were analyzed for their completed status. It was verified the importance of the use of technological and pedagogical innovation tools in the context of health, in order to stimulate the permanent education and the knowledge of practices of the care based on the best evidences available and the use of teleconsultoria as a means of support, avoiding the unnecessary geographical displacement of users of the Unified Health System (SUS). Conclusion: The use of teleconsultoria has great potential in practice and the students now have the resources of telehealth to expand and improve the care in Primary Care.
