A INSUFICIÊNCIA DE RECURSOS PARA ATENDER A DEMANDA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Revista 2022 (março)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 31/03/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A INSUFICIÊNCIA DE RECURSOS PARA ATENDER A DEMANDA DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: LILIAN CRISTINA AMESCUA QUIRINO
Autor Correspondente: LILIAN CRISTINA AMESCUA QUIRINO | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Escassez de Recursos; Necessidades Educacionais Especiais; Legislação; Políticas Públicas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho tem como objetivo apresentar um panorama da insuficiência de recursos humanos, materiais, financeiros, políticos, sociais, que abrangem os programas que envolvem alunos com necessidades educacionais especiais. Apesar de encontrarmos várias leis que garantem esses direitos, observamos que na prática há lacunas que permanecem e que precisam ser revistas para amparar o direito das crianças, adolescentes, jovens e adultos, como também as famílias, que também são vítimas desse sistema, que por vezes tem se mostrado falho.



Resumo Inglês:

The present work aims to present an overview of the insufficiency of human, material, financial, political, social resources, which cover programs involving students
with special educational needs. Although we find several laws that guarantee these
rights, we observe that in practice there are gaps that remain and that need to be reviewed to
support the rights of children, adolescents, young people and adults, as well as families, who are also victims of this system, which has sometimes proven to be flawed.



Resumo Espanhol:

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama de la insuficiencia de recursos humanos, materiales, financieros, políticos, sociales, que cubren los programas que involucran a los estudiantes.
con necesidades educativas especiales. Aunque encontramos varias leyes que garantizan estos
derechos, observamos que en la práctica existen vacíos que subsisten y que es necesario revisar para
apoyar los derechos de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, así como de las familias, quienes también son víctimas de este sistema, que en ocasiones ha demostrado fallas.



Resumo Francês:

Le présent travail vise à présenter un état des lieux de l'insuffisance des ressources humaines, matérielles, financières, politiques, sociales, qui couvrent les programmes impliquant les étudiants
avec des besoins éducatifs particuliers. Bien que nous trouvions plusieurs lois qui garantissent ces
droits, nous observons que dans la pratique il reste des lacunes qui doivent être revues pour
soutenir les droits des enfants, des adolescents, des jeunes et des adultes, ainsi que des familles, eux aussi victimes de ce système qui s'est parfois révélé défaillant.



Resumo Alemão:

Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einen Überblick über die Unzulänglichkeit der personellen, materiellen, finanziellen, politischen und sozialen Ressourcen zu geben, die Programme mit Beteiligung von Studierenden abdecken
mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Obwohl wir mehrere Gesetze finden, die diese garantieren
Rechte stellen wir fest, dass in der Praxis Lücken bestehen, die überprüft werden müssen
die Rechte von Kindern, Jugendlichen, Jugendlichen und Erwachsenen sowie Familien zu unterstützen, die ebenfalls Opfer dieses Systems sind, das sich manchmal als fehlerhaft erwiesen hat.



Resumo Italiano

Il presente lavoro si propone di presentare una panoramica dell'insufficienza di risorse umane, materiali, finanziarie, politiche, sociali, che coprono i programmi che coinvolgono gli studenti
con bisogni educativi speciali. Anche se troviamo diverse leggi che garantiscono questi
diritti, osserviamo che in pratica ci sono lacune che permangono e che devono essere riviste
sostenere i diritti dei bambini, degli adolescenti, dei giovani e degli adulti, nonché delle famiglie, anch'esse vittime di questo sistema, che a volte si è rivelato viziato.