INTEGRAÇÃO, ACOLHIMENTO E EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO EM TEMPOS DE COVID-19
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INTEGRAÇÃO, ACOLHIMENTO E EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO EM TEMPOS DE COVID-19
Autor Correspondente: W. B. Teixeira | [email protected]
Palavras-chave: acolhimento linguístico, empoderamento linguístico, integração latino-americana, Covid-19, ensino de Português para falantes de outras línguas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Considerando o panorama imposto pela Covid-19, as necessidades de integração regional no contexto latino-americano e o direito à educação garantido pela Constituição Brasileira, este artigo apresenta relato de experiência com base em ações promovidas pela Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas em parceria com diferentes instituições. As mencionadas ações foram desenvolvidas em plena pandemia, no final do ano de 2020, atendendo a demandas de membros das comunidades colombiana e venezuelana no Amazonas, garantindo, assim, o acolhimento, o empoderamento linguístico e a integração de pessoas em diferentes situações, como as de refúgio, por meio do ensino da Língua Portuguesa.
Resumo Espanhol:
C onsiderando el panorama impuesto por la Covid - 19, las necesidades de integración regional en el contexto latino - americano y el derecho a la educación en la Constitución Brasileña, este artículo presenta informe de experiencia sobre acciones desarrolladas por la Facultad de Letras de la Universidad Federal del Amazonas apoyadas por distintas instituciones. Esas acciones se desarrollaron durante la pandemia, a fines del año 2020, según demandas de las comunidades colombiana y venezolana en el Amazonas y aseguraron la acogida, el empoderamiento lingüístico y la integración de personas en distintas situaciones, como las de refugio, por la enseñanza de la lengua portuguesa.
