INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NA GESTÃO DA INOVAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

Revista Inteligência Competitiva

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ISSN: 2236-210X
Editor Chefe: Alfredo Passos da Silva
Início Publicação: 31/12/2010
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Administração

INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NA GESTÃO DA INOVAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

Ano: 2013 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: M. Panizzon, R. L. de Oliveira
Autor Correspondente: M. Panizzon | [email protected]

Palavras-chave: inteligência competitiva, inovação de produto, ensino superior

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste estudo foi analisar um caso de inovação de produto, sob a perspectiva do modelo teórico de Gestão da Inovação de Arboniés (2009) integrado ao Modelo de Inteligência Competitiva de Dishman e Calof (2008). Como estratégia de pesquisa foi desenvolvido um estudo de caso em uma Instituição de Ensino Superior. Observa-se como resultados que a gestão do processo de Inteligência Competitiva neste contexto foi elemento importante na promoção da Inovação de Produtos. Contudo, a visão tradicional dos Modelos de IC precisou ser reformulada neste caso, onde os tomadores de decisão deixaram de serem apenas consumidores de um produto de inteligência analisado, mas fizeram parte da sua co-criação também no processo de análise. Para este tipo de organização, sugere-se com contribuição gerencial o envolvimento dos tomadores de decisão no processo de análise.