É necessário incrementar a inovação através do empreendedorismo acadêmico, fortalecendo a interação entre universidades e empresas, onde a pesquisa sobre modelos de cooperação é necessária. Há muito o que aprender por meio de ações desenvolvidas em outros países, que por meio de modelos emergentes, são uma excelente alternativa para melhorar a qualidade da educação e inovação. Este artigo tem como objetivo principal apresentar ações desenvolvidas por meio de um modelo emergente na Holanda, na Universidade de Twente, onde os princípios de interação universidade e empresa são eficientes. A pesquisa foi realizada em duas abordagens. Inicialmente uma pesquisa bibliométrica, identificando lacunas e tendências, seguida de uma apresentação de práticas da universidade realizadas através de uma pesquisa exploratória descritiva. O resultado destas práticas apresenta um modelo que serve como benchmarking de interação, por meio de uma visão diferenciada que vai além da transferência usual de conhecimento universitário para a empresa, mas que estabelece formas de cooperação práticas e duradouras.
