A presente experiência de ensino tem como objetivo expor um projeto de atividade interdisciplinar entre as disciplinas de História e Inglês, realizada no primeiro bimestre de 2014 e 2015 com alunos dos 9º anos da escola municipal Dr. Rabindranath Tagore dos Santos Pires, localizada na cidade de São Roque em São Paulo. O projeto consistiu em atividades de tradução e interpretação de cartazes Norte-Americanos e Britânicos produzidos durante a Primeira Guerra Mundial. A atividade desenvolvida teve como objetivo principal viabilizar o contato dos estudantes com fontes históricas e, com o auxÃlio das professoras de Inglês, fornecer aos estudantes meios para decifrar, analisar e interpretar estas fontes históricas.
This teaching experience aims to expose a project of interdisciplinary activity between the disciplines of History and English. This was held in the first two months of 2014 and 2015 with students of the 9th grade of public school Dr. Rabindranath Tagore dos Santos Pires, located in São Roque, São Paulo. The project consisted of translation and interpretation activities of North American and British posters produced during World War I. The developed activity aimed to feasible the contact of students with historical sources, and with the help of English teachers provides students with the means to decipher analyze and interpret these historical sources.
