INTERLOCUÇÕES ENTRE ADMINISTRAÇÃO E LITERATURA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA: APLICAÇÃO DAS OBRAS EM PROSA DE FERNANDO PESSOA EM SALA DE AULA

Ano: 2009 | Volume: 10 | Número: 1

Autores: Magnus Luiz Emmendoerfer, Ana Marcelina de Oliveira, Eugênia Maria da Silva Moraes de Queiroz, Djalma Adão Barbosa Júnior

Resumo Português:

Acredita-se que o tema “Interlocuções entre Administração e Literatura como estratégia
de ensino e aprendizagem” pode ter relações relevantes, fornecendo conhecimentos significativos para a aplicação e o desenvolvimento de estudos organizacionais em sala de aula.
Sabe-se que escritores, poetas e artistas como o lusitano Fernando Pessoa têm feito referências às diversas relações comerciais e organizacionais, induzindo-nos à reflexão a respeito da dinâmica das organizações na atualidade. Eis a proposta deste artigo. Nesse contexto, o seu objetivo é apresentar a aplicação da literatura sobre a teoria e prática do
comércio tratada por Fernando Pessoa no ensino das disciplinas de TGA, TO e Marketing.
Serão apontados métodos e estratégias didáticas para expor e discutir o tema, no intuito
de contribuir para a compreensão do assunto em questão e para o desenvolvimento, por
parte dos alunos, de uma análise mais crítica dos conteúdos apresentados em sala de aula,
bem como estimular a aplicação dessa estratégia didática pelos docentes.

Resumo Inglês:

It is believed that the theme “Dialogues between Administration and Literature as a strategy
to teaching and learning” can have important relationships, supplying significant knowledge for application and development of organizational studies in class. It is known that writers,
poets and artists, as the Portuguese Fernando Pessoa, have been making references to the
several relations about commerce and organizations, inducing us to the reflection regarding
the organizations dynamics at the present time. That is the aim of this paper. In this context,
its objective is to present the application of literature on the theory and practice of the
commerce treated by Fernando Pessoa in teaching of TGA, TO, and Marketing disciplines.
Methods and didactic strategies will be pointed out in order to expose and discuss the
theme, in an attempt to contribute for the understanding of the subject in evidence and
for the development, by the students, of a more critical analysis on the contents presented
in class, as well as to stimulate the application of this didactic strategy by the teachers.