A investigação que segue busca analisar as concepções de internacionalização com foco no ensino superior, dados históricos e tendências atuais, tendo como base documentos e os principais referenciais sobre a temática. Destacam-se aspectos conceituais, históricos e tendências em termos de política pública e de avanço na ciência, e troca de experiências acadêmicas pela internacionalização. Concluímos que a internacionalização na educação está presente desde a criação das primeiras universidades. No Brasil, nos últimos 6 anos, a internacionalização acadêmica tornouse mais visível com a criação do programa Ciência sem Fronteiras – CsF.
The following research aims to analyze the concepts of internationalization focused on higher education, historical data and current trends. To accomplish this goal, we based our research on documents and major references on this subject. We highlight conceptual and historical aspects and trends in terms of public policy and science advances, and exchange of academic experiences by internationalization. We concluded that internationalization in education has been a constant since the creation of the first universities. In Brazil, over the last six years, academic internationalization has become more visible since the implementation of the Ciências sem Fronteiras (Science Without Borders) Program.
La investigación que sigue busca analizar las concepciones de internacionalización con enfoque en la enseñanza superior, datos históricos y tendencias actuales, teniendo como base documentos y los principales referenciales sobre la temática. Se destacan aspectos conceptuales, históricos y tendencias en términos de política pública y de avance en la la ciencia, y el intercambio de experiencias académicas por la internacionalización. Concluimos que la internacionalización en la educación está presente desde la creación de las primeras universidades. En Brasil, en los últimos 6 años, la internacionalización académica se ha vuelto más visible con la creación del programa Ciencia sin Fronteras - CsF.
La recherche suivante vise à analyser les concepts de l'internationalisation axé sur l'enseignement supérieur, les données historiques et les tendances actuelles. Pour y parvenir objectif, nous avons basé notre recherche sur des documents et des références majeures sur ce sujet. nous souligner les aspects conceptuels et historiques et les tendances en termes de politique la science avance, et l'échange d'expériences académiques par l'internationalisation. nous conclu que l'internationalisation de l'éducation est une constante depuis la création des premières universités. Au Brésil, au cours des six dernières années, l'internationalisation académique est devenu plus visible depuis la mise en œuvre de la Ciências sem Fronteiras (Science sans frontières).
Die folgende Forschung zielt darauf ab, die Konzepte der Internationalisierung zu analysieren konzentrierte sich auf höhere Bildung, historische Daten und aktuelle Trends. Um das zu erreichen Ziel, haben wir unsere Forschung auf Dokumente und wichtige Referenzen zu diesem Thema basiert. Wir konzeptionelle und historische Aspekte und Trends in Bezug auf die öffentliche Ordnung und Wissenschaft Fortschritte und Austausch von akademischen Erfahrungen durch Internationalisierung. Wir kam zu dem Schluss, dass die Internationalisierung in der Bildung seit der Entstehung der ersten Universitäten. In Brasilien wurde in den letzten sechs Jahren die akademische Internationalisierung ist seit der Einführung der Ciências sem Fronteiras (Wissenschaft ohne Grenzen) Programm.
