INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL DO JARDIM BOTÂNICO DE PORTO ALEGRE

Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS

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ISSN: 2177-4986
Editor Chefe: Giuliano Karpinski Moreira, Senac-RS, Brasil
Início Publicação: 16/07/2019
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL DO JARDIM BOTÂNICO DE PORTO ALEGRE

Ano: 2014 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Cíntia Elisa Dhein, Jefferson Henrique, Igor Niederauer
Autor Correspondente: Cíntia Elisa Dhein, Jefferson Henrique, Igor Niederauer | [email protected]

Palavras-chave: jardim botânico, interpretação ambiental, meios interpretativos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo resulta de uma pesquisa de cunho qualitativo que objetiva analisar a interpretação ambiental proposta pelo Jardim Botânico de Porto Alegre. Os jardins botânicos, em geral, são espaços vivos de cultura e lazer, abertos ao público, e se diferenciam dos parques por abrigarem uma coleção de espécies botânicas ordenada e devidamente classificada e registrada, o que aumenta seu potencial educativo. Este espaço também é considerado local ideal para práticas recreativas educativas e interpretativas, proporcionando diversos benefícios para a sociedade, entre eles o conhecimento sobre botânica a partir da interpretação ambiental. Posto isto, o artigo apresenta um estudo de caso, tendo por objeto a eficiência da interpretação ambiental do Jardim Botânico de Porto Alegre avaliando a que ele se propõe e se (e de que forma) instiga o visitante a compreendê-lo como uma unidade de conservação. A partir da observação in loco e da revisão de literatura, verificou-se que o atual sistema de Interpretação Ambiental adotado pelo Jardim Botânico, com ações datadas de 2001 e 2008, necessita de reestruturação e apresentação de novas propostas e equipamentos.

Resumo Inglês:

This article results from a qualitative study that aims to analyze the environ-mental interpretation proposed by the Botanical Garden of Porto Alegre. In general, botanical gardens are living spaces for culture and leisure, open to the public, and differ from parks for harboring a collection of plant species, ordered and properly classified and recorded, what increases their educational potential. These spaces are also considered ideal for educational and inter-pretative recreational practices, providing many benefits to society, including knowledge about botany from the environmental interpretation. Therefore, this study presents a case study, relating to the effectiveness of the environ-mental interpretation of the Botanical Garden of Porto Alegre, evaluating its proposes and if (and how) it encourages the visitor to understand it as a conser-vation unit. From the on-site observation and literary review, it was found that the current system of environmental interpretation adopted by the Botanical Garden, with actions dating from 2001 to 2008, requires restructuring and new proposals and equipment.