Intervenção escolar na educação alimentar infantil quanto aos micronutrientes
Revista Da Universidade Vale Do Rio Verde
Intervenção escolar na educação alimentar infantil quanto aos micronutrientes
Autor Correspondente: Denise da Silva PINHEIRO | [email protected]
Palavras-chave: vitaminas; minerais; educação alimentar infantil; comunidade escolar; alimentos-fonte de baixo custo
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
As vitaminas e os minerais são substâncias indispensáveis ao funcionamento adequado do organismo. A
maioria das crianças que vivem em áreas periféricas dos aglomerados urbanos recebe uma alimentação com baixo valor
nutricional, causando problemas de saúde, além de baixa rentabilidade escolar. A carência de micronutrientes na
alimentação destas crianças não é devida exclusivamente a um fator econômico, mas também a uma desinformação
quanto à s fontes nutritivas e a forma como estas podem ser mais bem utilizadas. Este trabalho foi desenvolvido junto Ã
comunidade escolar do colégio estadual Waldemar Mundim (Goiânia, Goiás) com o objetivo de promover a
socialização do conhecimento sobre a importância dos micronutrientes para a saúde, com enfoque em alimentos-fonte
de baixo custo. A aplicação de um questionário preliminar permitiu diagnosticar uma baixa frequência no consumo
regular de verduras, leite e carne pelos alunos, além de baixo nÃvel de conhecimento sobre os micronutrientes. Foram
desenvolvidas aulas participativas sobre esta temática, com uso de facilitadores de aprendizagem. Como atividades
práticas foram produzidas mudas de frutÃferas e verduras, as quais foram distribuÃdas aos alunos e também plantadas na
escola. A análise dos dados obtidos ao final da ação permitiu concluir que houve mudanças significativas tanto no nÃvel
de informação, quanto nos hábitos alimentares dos alunos. Espera-se que este trabalho possa trazer melhorias na
qualidade de vida destes alunos.