A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM CRIANÇAS COM O TEA

Edição de novembro 2024

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Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 25/11/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM CRIANÇAS COM O TEA

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 11
Autores: AIDER ANDRADE BICALHO
Autor Correspondente: AIDER ANDRADE BICALHO | [email protected]

Palavras-chave: Intervenção; TEA; Aprendizagens; Desafios; Benefícios.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Neste presente artigo, faremos uma abordagem sobre a importância da intervenção do profissional da psicopedagogia com as crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), considerando que, muitas vezes, as habilidades ficam em defasagem, dificultando o desenvolvimento acadêmico da criança. A psicopedagogia destaca-se com um papel muito importante nesse sentido, avaliando, investigando e detectando dificuldades e habilidades dessa criança, possibilitando construir aprendizagens e aumentar o repertório do indivíduo. As crianças com TEA, em grande parte, manifesta muitas barreiras comportamentais como: dificuldade de comunicação, ecolalia, estereotipia e comportamentos de fuga ou esquiva. Em virtude dessas questões, é importante que o profissional psicopedagogo tenha conhecimento sobre o transtorno e conheça técnicas e estratégias para vencer os desafios encontrados e proporcionar diversos benefícios, como a construção do conhecimento e a melhora na interação social.