Intervenções educativas em grupos um ensaio clínico com idosos portadores de diabetes melito e hipertensão arterial
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Intervenções educativas em grupos um ensaio clínico com idosos portadores de diabetes melito e hipertensão arterial
Autor Correspondente: Camila Evangelista Torres Gonçalves | [email protected]
Palavras-chave: Grupos educativos, Diabetes, Hipertensão, Educação Alimentar e Nutricional, Atenção Primária `à Saúde
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
As doenças crônicas não transmissíveis são consideradas um grave problema de saúde pública, com maior prevalência em idosos. Neste contexto, a realização de grupos educativos é vista como uma estratégia de prevenção de agravos no âmbito da Atenção Primária à Saúde. O objetivo deste estudo foi analisar o papel das estratégias de educação em saúde realizadas com idosos portadores de hipertensão arterial e diabetes melito. Realizou-se um ensaio clínico não randomizado, com abordagem quali-quantitativa, entre os meses de abril a agosto de 2019. A amostra foi composta por 10 portadores de diabetes e/ou hipertensão, com idade maior ou igual a 60 anos. A intervenção foi feita por meio de oficinas educativas em grupo, que tratavam sobre temas relacionados à alimentação e mudança de hábitos. Inicialmente, foram reunidas informações sobre características sociodemográficas, hábitos de vida, percepção da saúde e conhecimento sobre as doenças. Também, foram coletadas variáveis clínicas, antropométricas e de consumo alimentar. Os resultados apontaram baixo conhecimento sobre as doenças e algumas variações nos dados clínicos e de consumo alimentar. Portanto, após a realização das estratégias educativas, os participantes obtiveram melhor percepção de saúde e mudanças pontuais no consumo alimentar e em variáveis clínicas, porém, sem significância estatística.
Resumo Inglês:
Chronic non-communicable diseases are considered a serious public health problem, with a higher prevalence in the elderly. In this context, the realization of educational groups is seen as a disease prevention strategy within the scope of Primary Health Care. The aim of this study was to analyze the role of health education strategies carried out with elderly people with arterial hypertension and diabetes mellitus. A non-randomized clinical trial was carried out, with a qualitative approach between the months of April to August 2019. The sample was composed by 10 patients with diabetes and / or hypertension, aged 60 or over years old. The intervention was carried out through educational workshops in group, that dealt with topics related to food and changing habits, and happened once a month for five months. Initially, information was gathered on sociodemographic characteristics, lifestyle habits, health perception and knowledge about diseases. Also, clinical, anthropometric and food consumption variables were collected. The results showed low knowledge about the diseases and, there were some variations in clinical and food consumption data. Therefore, after carrying out the educational strategies, the participants had a better perception of health, an improvement in their lifestyle, with specific changes in food consumption and in clinical variables, however, without statistical significance.
