A Reforma psiquiátrica no Brasil é definida por Amarante (2011) como uma consequência natural de uma transformação da própria ciência, destacando-se que os serviços passaram a lidar com as pessoas e não mais com as doenças. Preconizada como fundamental a presença de atividades profissionais importantes para a melhoria dos diversos quadros clínicos existentes, com ênfase para os grupos populacionais em condição de maior vulnerabilidade. Com o objetivo intervir na situação de saúde mental de adultos jovens, foram desenvolvidas rodas de conversa, exposição de vídeos de curta duração e atividades físicas assim como brincadeiras adaptadas. 400 pessoas foram beneficiadas através de técnicas e metodologias transformadoras. O projeto de extensão aqui apresentado foi composto por ações que visaram aprimorar o conhecimento acadêmico, combinar saberes e levá-los até a sociedade de forma a beneficiar populações vulneráveis. Auxiliando numa melhor aproximação da Enfermagem e da Educação Física com a saúde mental, a partir da intervenção junto a indivíduos, o produto obtido foi uma colaboração para a melhoria da saúde física e mental e inserção social de jovens acometidos ou não por transtornos mentais diversos.
The psychiatric reformation in Brazil is defined by Amarante (2011) as a natural consequence of a transformation of science itself, emphasizing that services have come to deal with people and not with diseases. Professing as fundamental the presence of important professional activities for the improvement of several clinical settings that exist with emphasis on the population groups in conditions of major vulnerability. To intervene in the mental health situation of young adults. Development of circles of conversation, exposure of short videos and physical activites, adapted games. 400 people have been benefited through transformational techniques and methodologies. The extension project presented here was composed of actions that aim to improve academic knowledge, combine acquirements and bring them to society in order to benefit vulnerable populations. It helps bonding nursing and physical education with mental health in a better way, by the intervention with individuals. The product of this project was the collaboration to improve physical and mental health and social insertion of young people affected or not by various mental disorders.
