JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Revista 2020 (junho)

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: DANIELE RESSURREIÇÃO DOS SANTOS
Autor Correspondente: DANIELE RESSURREIÇÃO DOS SANTOS | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Jogos e Brincadeiras Tradicionais; Educação Física Escolar.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste presente trabalho é fazer uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras tradicionais nas aulas de educação física escolar. A aspiração de fazer um resgate da história jogos e brincadeira tradicionais ao longo dos anos, suas transformações e apropriações de culturas diferentes, como os jogos e brincadeira se tornarão parte do processo educacional a vivencia os jogos e brincadeiras nas aulas de educação física escolar, o resgate da prática destes jogos na escola, construindo sua importância histórica, social e cultural destas importantes manifestações culturais através de um resgate cultural.



Resumo Inglês:

The objective of this present work is to reflect on the importance of games and
traditional games in school physical education classes.
The aspiration to recover the history of traditional games and games throughout the
years, its transformations and appropriations of different cultures, such as games and
play will become part of the educational process and experience games and play
in school physical education classes, the rescue of the practice of these games at school,
building their historical, social and cultural importance of these important manifestations
cultures through a cultural rescue.



Resumo Espanhol:

El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre la importancia de los juegos y
juegos tradicionales en las clases de educación física escolar.
La aspiración de recuperar la historia de los juegos y juegos tradicionales a lo largo del
años, sus transformaciones y apropiaciones de diferentes culturas, como juegos y
el juego se convertirá en parte del proceso educativo y los juegos de experiencia y el juego
en las clases de educación física escolar, el rescate de la práctica de estos juegos en la escuela,
construyendo su importancia histórica, social y cultural de estas importantes manifestaciones
culturas a través de un rescate cultural.

 



Resumo Francês:

L'objectif de ce présent travail est de réfléchir sur l'importance des jeux et
jeux traditionnels dans les cours d'éducation physique à l'école.
L'aspiration à retrouver l'histoire des jeux traditionnels et des jeux à travers le
années, ses transformations et ses appropriations de différentes cultures, comme les jeux et
le jeu fera partie du processus éducatif et fera l'expérience de jeux et de jeux
dans les cours d'éducation physique scolaire, le sauvetage de la pratique de ces jeux à l'école,
la construction de leur importance historique, sociale et culturelle de ces importantes manifestations
cultures à travers un sauvetage culturel.



Resumo Alemão:

Das Ziel dieser vorliegenden Arbeit ist es, über die Bedeutung von Spielen nachzudenken und
traditionelle Spiele im Schulsportunterricht.
Das Bestreben, die Geschichte traditioneller Spiele und Spiele im gesamten
Jahre, seine Transformationen und Aneignungen verschiedener Kulturen, wie Spiele und
Spielen wird Teil des Bildungsprozesses und erfährt Spiel und Spiel
im Schulsportunterricht, die Rettung der Übung dieser Spiele in der Schule,
Aufbau ihrer historischen, sozialen und kulturellen Bedeutung dieser wichtigen Manifestationen
Kulturen durch eine kulturelle Rettung.



Resumo Italiano

L'obiettivo di questo lavoro è riflettere sull'importanza dei giochi e
giochi tradizionali nelle classi di educazione fisica della scuola.
L'aspirazione a recuperare la storia dei giochi e dei giochi tradizionali in tutto il
anni, le sue trasformazioni e appropriazioni di culture diverse, come giochi e
il gioco diventerà parte del processo educativo e sperimenterà il gioco e il gioco
nelle lezioni di educazione fisica scolastica, il salvataggio della pratica di questi giochi a scuola,
costruire la loro importanza storica, sociale e culturale di queste importanti manifestazioni
culture attraverso un salvataggio culturale.