A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS NO ENSINO REGULAR: os desafios do professor nos anos iniciais
Revista Eventos Pedagógicos
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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS NO ENSINO REGULAR: os desafios do professor nos anos iniciais
Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 4
Autores: A. Silva
Autor Correspondente: A. Silva | [email protected]
Autor Correspondente: A. Silva | [email protected]
Palavras-chave: LÃngua Brasileira de Sinais (Libras), ensino regular, intérprete de sinais.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente texto aborda a LÃngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no ensino regular, no
intuito de analisar os desafios do professor nos anos iniciais. Para proceder a pesquisa,
realizou-se um estudo de caso na Escola Jurandir Liberino de Mesquita, onde realizou-se
entrevista com um aluno surdo matriculado no terceiro ano do Ensino fundamental, uma
docente da sala de aula regular e dois docentes intérpretes da sala de recursos da referida
instituição. Através da análise dos dados obtidos durante a pesquisa constatou-se que a
instituição fornece material didático adequado e disponibiliza um intérprete para o aluno, o
que possibilita sua inclusão em uma sala de aula regular.
