A língua portuguesa e a literatura infanto-juvenil

Ano: 2001 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Maria Teresa Gonçalves Pareira

Palavras-chave: Língua Portuguesa, Leitura, Expressividade

Resumo Português:

Para muitos, a linguagem de se escrever para crianças e jovens deveria ter registro culto, com concordância se regências gramaticalmente corretas e vocabulário esmerado. O objetivo de tal perfil lingüístico proporcionaria também aos leitores condições de aprimoramento da Língua Portuguesa.Não nos incluímos nessa categoria, razão pela qual temos algumas idéias diferentes sobre como pode(m) ser verdadeiramente interessante(s) a(s)linguagem(ns) usadas nos livros infanto-juvenis.Quando se pensa em Literatura Infanto-Juvenil,se pensa fundamentalmente na história do livro,no seu conteúdo. Quase sempre deixa-se em segundo plano a linguagem. Não nos esqueçamos, porém, da relação intrínseca em que vivem história e linguagem num texto, destinado a qualquer tipo de público,motivo suficiente para que estivessem no mesmo nível.