La decolonialidad planetaria como apodíctica de la transcomplejidad

RECIPEB: revista cientifico-pedagógica do Bié

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ISSN: 2789-4487
Editor Chefe: Alfredo de Jesus Maria Paulo
Início Publicação: 06/09/2021
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

La decolonialidad planetaria como apodíctica de la transcomplejidad

Ano: 2021 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: M. E. Rodríguez
Autor Correspondente: M. E. Rodríguez | [email protected]

Palavras-chave: decolonialidad planetaria, transcomplejidad, tierra-patria, ciudadanía planetaria

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Apoiar a descolonialidade planetária como apodíctica da concepção do transcomplexo é o objetivo complexo da pesquisa que realizamos na linha de pesquisa intitulada: transepistemologias do conhecimento-conhecimento e transmetodologias transcomplexas. O transmétodo da pesquisa é uma hermenêutica abrangente, ecossófica e diatópica, utilizando os momentos analítico, empírico e proposicional de forma rizomática, atendendo a investigações transparadigmáticas. Nos posicionamos na terra-pátria com uma educação planetária e a urgência de uma cidadania planetária sem incisões ou posições exclusivamente elitistas; Por isso, a evasão deve ser erradicada em favor de uma descolonialidade planetária que se posiciona no quadro de um diálogo intercultural crítico Norte-Sudoeste-Oeste, da terra como pátria. A descolonialidade planetária é apodíctica ou convincentemente urgente, enquanto a descolonial é uma ruptura com o universalismo eurocêntrico que permite a complexidade e a transdisciplinaridade sem disfarces pós-modernos. No momento proposicional, mostramos como a descolonialidade planetária nos induz a pensar a terra como uma totalidade complexa: físico-biológico-antropológico-espiritual, que permeia a descolonialidade e, assim, nos induz na liberação reducionista de quem somos no planeta terra., a concepção descolonial da vida, do ser humano deve ser permeada por essa totalidade, desmistificando o saber e a forma como o saber é investigado e construído, desvinculando-o do antigo padrão colonial. Todas essas excelências são transcomplexas.



Resumo Inglês:

Sustaining planetary decoloniality as apodictic of the trans-complex conception is the complex objective of the research that we carry out in the research line entitled: trans-epistemologies of knowledge-knowledge and trans-complex trans-methodologies. The research trans-method is comprehensive, ecosophic and diatopic hermeneutics, using the analytical, empirical and propositional moments in a rhizomatic way, attending to trans-paradigmatic investigations. We locate ourselves in the land-homeland with a planetary education and the urgency of a planetary citizenship without incisions or exclusive elitist positions; for this reason the avoidance must be eradicated in favour of a planetary decoloniality that is positioned within the framework of a critical North-South-West intercultural dialogue, of the earth as homeland. Planetary decoloniality is apodictically or convincingly urgent while decolonial is a break with Eurocentric universalism that allows for complexity and transdisciplinarity without postmodern disguises. In the propositional moment, we show how planetary decoloniality induces us to think of the earth as a complex totality: physical-biological-anthropological-spiritual, which permeates decoloniality and thus induces us in the reductionist liberation of who we are on planet earth, the decolonial conception of life, of the human being must be permeated by that totality, demystifying knowing, and the way in which knowledge is investigated and constructed, detaching it from the old colonial pattern. All these excellences are trans-complex.



Resumo Espanhol:

Sustentar la decolonialidad planetaria como apodíctica de la concepción transcompleja es el objetivo complejo de la investigación que cumplimos en la línea de investigación titulada: transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas. El transmétodo de investigación es la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica, usando los momentos analítico, empírico y propositivo en forma rizomática, atendiendo a las investigaciones transparadigmática. Nos posicionamos en la tierra-patria con una educación planetaria y la urgencia de una ciudadanía planetaria sin incisiones ni posiciones excluyentes elitista; por ello la soslayación debe ser erradicada a favor de una decolonialidad planetaria que se posiciona dentro del marco de un diálogo crítico intercultural Norte-Sur-Occidente, de la tierra como patria. La decolonialidad planetaria urge apodícticamente o convincentemente en tanto la decolonial es una ruptura con el universalismo eurocéntrico que da cabida a la complejidad y transdisciplinariedad sin disfraces postmodernistas. En el momento propositivo mostramos como la decolonialidad planetaria nos induce a pensarnos en la tierra como totalidad compleja: física-biológica-antropológica-espiritual, lo que permea a la decolonialidad y así nos induce en la liberación reduccionista de lo que somos en el planeta tierra, la concepción decolonial de la vida, del ser humano debe estar permeada de esa totalidad, desmitificando el conocer, y la manera en que se investiga y se construye el conocimiento, des-ligándolo del viejo patrón colonial. Todas estas excelencias son transcomplejas.