T : Knowledge Management (KM) is a managerial activity which has proved a boom in business, generating continuous improvement, productivity and developing innovations for to social development. However, its application in Higher Education institutions, has been limited, despite the element in which these institutions base their work is knowledge. This article, first tries to explore the potential of this management activity for it’s application in the field of Higher Education, supported by the collaborative tools, then to make a check list of the state of the current management knowledge, the differentiation of the types of knowledge that can be managed, the elements that are to be considered for the management of higher education, which are the collaborative tools, which are the ones that have the highest possibility of being applied in these institutions. Finally to project the possibilities of managing knowledge in these institutions using collaborative tools.
La Gestión del Conocimiento (GC) es una actividad gerencial que ha tenido gran auge en las empresas, generando el mejoramiento continuo y productividad, desarrollando innovaciones para el desarrollo social. Sin embargo su aplicación en instituciones de educación superior ha sido limitada, a pesar de que el principal elemento de trabajo en estas instituciones es precisamente el conocimiento. Por ello, el presente artículo explora el potencial de esta actividad, para su aplicación en la educación superior apoyada en herramientas colaborativas. Se realiza una revisión del estado de la gestión del conocimiento en la actualidad, la diferenciación de los tipos de conocimiento que se pueden gestionar, los elementos a considerarse para la gestión dentro de una institución universitaria, lo que son la herramientas colaborativas y su aplicabilidad. Finalmente se revisan las posibilidades de gestionar el conocimiento en instituciones de educación superior haciendo uso de herramientas colaborativas.
