O presente artigo aborda das concepções teóricas e propósitos da criação do Technological Laboratory for Pedagogical Innovation and Learning - (LaTIPA). Apartir de uma revisão teórica sobre os conceitos de inovação tecnológica em processos de aprendizagem, o laboratório foi sistematizado para criar inovações pedagógicas por meio de ações e projeto inovadores que envolvem tecnologia aplicada. Espera-se que os resultados deste projeto venha consolidar as motivações expostas.
This article addresses the theoretical conceptions and purposes of creating the Technological Laboratory for Pedagogical Innovation and Learning - (LaTIPA). Based on a theoretical review of the concepts of technological innovation in learning processes, the laboratory was systematized to create pedagogical innovations through innovative actions and projects that involve applied technology. It is expected that the results of this project will consolidate the above motivations.
