A Lei 10.639/03 e o movimento negro: aspectos da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” (The 10.639/03 law and the black movement: aspects of the struggle for the "reassessment of the role of blacks in Brazil's history")

Cadernos De História - PUC/MG

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ISSN: 2237-8871
Editor Chefe: Heloisa Guaracy Machado
Início Publicação: 30/09/1995
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

A Lei 10.639/03 e o movimento negro: aspectos da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” (The 10.639/03 law and the black movement: aspects of the struggle for the "reassessment of the role of blacks in Brazil's history")

Ano: 2011 | Volume: 12 | Número: 17

Palavras-chave: Ensino de história, história e cultura afro-brasileira, educação, movimento negro.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é apresentar alguns aspectos da história do movimento social negro no Brasil, que nos permitam observar como temas relacionados à importância da “educação” e da luta pela “reavaliação do papel do negro na história do Brasil” foram importantes para o próprio processo de constituição deste movimento social e para a criação da Lei 10.639 de 2003, que tornou obrigatório o ensino de História e cultura afro-brasileira nas escolas de todo o país. Este artigo tem como base duas pesquisas complementares: a pesquisa sobre a história do movimento negro no Brasil, que resultou em minha tese de doutorado intitulada O mundo negro: a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (1970-1995), defendida em 2010, no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (UFF), e a pesquisa intitulada “História e cultura afro-brasileiras nos currículos e nas salas de aula: até onde vai a Lei 10.639/03 no estado do Rio de Janeiro?”, por mim coordenada a partir de outubro de 2010, na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).