A LEITURA COMO CONHECIMENTO

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 9

Autores: FERNANDA DANIEL DE SOUZA

Palavras-chave: Estratégias de leitura; Escola; Estímulo; Criatividade; Leitor autônomo; Anos iniciais.

Resumo Português:

O aluno que lê desenvolve sua expressão e capacidade de criar, inventar, relacionar, comparar, escolher,
optar, ou seja, desenvolver-se de maneira global para a construção humana. Ler e escrever
significa ir além da decifração de códigos, é ter a oportunidade de se tornar crítico para ser cidadão,
comprometido com a realidade social. O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a contribuição
da leitura na formação dos alunos nos anos iniciais e sobre a importância da criação do hábito
de ler desde os anos iniciais escolares. Através desse trabalho tenho a intenção de mostrar qual é
a importância da leitura, a construção do sentido do texto, as estratégias que podem ser utilizadas
pelos professores. Abordarei a questão da leitura no sentido de saber como fazer uma leitura prazerosa
nos anos iniciais e qual a importância do professor fomentar a leitura e mostrar o gosto por ela.