A LEITURA COMO CONHECIMENTO

Revista 2022 (setembro)

Endereço:
Rua João Burjakian, 203 - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 2231-3648
ISSN: 25963309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 29/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A LEITURA COMO CONHECIMENTO

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 9
Autores: FERNANDA DANIEL DE SOUZA
Autor Correspondente: FERNANDA DANIEL DE SOUZA | [email protected]

Palavras-chave: Estratégias de leitura; Escola; Estímulo; Criatividade; Leitor autônomo; Anos iniciais.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O aluno que lê desenvolve sua expressão e capacidade de criar, inventar, relacionar, comparar, escolher,
optar, ou seja, desenvolver-se de maneira global para a construção humana. Ler e escrever
significa ir além da decifração de códigos, é ter a oportunidade de se tornar crítico para ser cidadão,
comprometido com a realidade social. O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a contribuição
da leitura na formação dos alunos nos anos iniciais e sobre a importância da criação do hábito
de ler desde os anos iniciais escolares. Através desse trabalho tenho a intenção de mostrar qual é
a importância da leitura, a construção do sentido do texto, as estratégias que podem ser utilizadas
pelos professores. Abordarei a questão da leitura no sentido de saber como fazer uma leitura prazerosa
nos anos iniciais e qual a importância do professor fomentar a leitura e mostrar o gosto por ela.