Leitura e Contação de História

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ISSN: 23595787
Editor Chefe: Shirley Cavalcante
Início Publicação: 22/01/2015
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Multidisciplinar

Leitura e Contação de História

Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 35
Autores: R. R. Dutra, D.R. M. J. Porangaba, O. G. Primo, R. M. Silva, L. V. D. Vittorazzi
Autor Correspondente: R. R. Dutra | [email protected]

Palavras-chave: contar história, prática pedagógica, viagem, imaginação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Através desse aprofundamento teórico pudemos perceber que contar histórias é fundamental como ferramenta de trabalho para o progresso dos discentes. É através da arte de contar histórias que a prática pedagógica pode ter um ótimo progresso no desenvolver da criança. Pois, esta desperta no aluno o gosto pela leitura, onde a criança pode viajar para diferentes épocas, lugares, contos, fábulas enfim, no mundo da imaginação. O professor sempre deve buscar renovar sua forma de mediar os conhecimentos, cada aula uma forma diferente de atrair a atenção e o desejo de buscar novos horizontes por parte dos alunos e viajar no mundo da leitura desde a educação infantil, onde se introduz os contos. Sabemos que para que tudo isso aconteça não é tão simples, exige disponibilidade por parte do educador de ampliar seu conhecimento e habilidades de forma lúdica para atrair a atenção de seu público-alvo e alcançar os objetivos propostos.