Resumo Português:
Durante muito tempo, o ato de decifrar os códigos linguísticos foi definido como conteúdo de leitura, hoje, porém já sabemos que não basta saber ler um texto para compreender seu sentido e que a decodificação é apenas uma das várias competências que abrangem a leitura, haja vista que ler é em suma atribuir significado, por este motivo não devemos considerar alfabetizado quem sabe apenas o suficiente para assinar o nome. No nosso cotidiano, utilizamos a leitura e a escrita para os mais diversos propósitos, como por exemplo, localizar endereços, preparar uma receita, dar notícias a pessoas distantes, anotar um recado, entre outros, em função disto, faz se necessário que se leve para a escola a leitura e a escrita que ocorrem fora dela, para que os alunos se familiarizem com os diferentes tipos de linguagem.
Resumo Inglês:
For a long time, the act of deciphering linguistic codes was defined as content
of reading today, but we already know that knowing how to read a text is not enough to understand its meaning.
meaning and that decoding is just one of several skills that encompass the
reading, given that reading is, in short, attributing meaning, for this reason we should not
consider literate who knows just enough to sign their name. In our
everyday life, we use reading and writing for the most diverse purposes, such as
example, locating addresses, preparing a recipe, giving news to people far away,
take a message, among others, depending on this, it is necessary to take it to the
out-of-school reading and writing so that students become familiar with
the different types of language.
Resumo Espanhol:
Durante mucho tiempo, el acto de descifrar códigos lingüísticos se definió como contenido
de leer hoy, pero ya sabemos que saber leer un texto no es suficiente para comprender su significado.
significado y que la decodificación es sólo una de varias habilidades que abarcan el
lectura, dado que leer es, en definitiva, atribuir sentido, por ello no debemos
Considere alfabetizados a los que saben lo suficiente como para firmar con su nombre. En nuestro
vida cotidiana, utilizamos la lectura y la escritura para los más diversos fines, tales como
ejemplo, localizar direcciones, preparar una receta, dar noticias a personas lejanas,
llevar un mensaje, entre otros, dependiendo de esto, es necesario llevarlo al
lectura y escritura fuera de la escuela para que los estudiantes se familiaricen con
los diferentes tipos de lenguaje.
Resumo Francês:
Pendant longtemps, l'acte de déchiffrer les codes linguistiques a été défini comme un contenu
de la lecture aujourd'hui, mais nous savons déjà qu'il ne suffit pas de savoir lire un texte pour en comprendre le sens.
sens et que le décodage n'est qu'une compétence parmi d'autres qui englobent
lire, étant donné que lire c'est, en somme, attribuer du sens, pour cette raison nous ne devrions pas
considérez alphabétisé qui sait juste assez pour signer leur nom. Dans notre
vie de tous les jours, nous utilisons la lecture et l'écriture aux fins les plus diverses, telles que
exemple, repérer des adresses, préparer une recette, donner des nouvelles à des personnes éloignées,
prendre un message, entre autres, en fonction de cela, il faut le porter au
la lecture et l'écriture extrascolaires afin que les élèves se familiarisent avec
les différents types de langage.
Resumo Alemão:
Lange Zeit wurde der Akt der Entschlüsselung sprachlicher Codes als Inhalt definiert
des Lesens heute, aber wir wissen bereits, dass es nicht ausreicht, einen Text lesen zu können, um seine Bedeutung zu verstehen.
Bedeutung und dass die Dekodierung nur eine von mehreren Fähigkeiten ist, die das umfassen
Lesen, da Lesen kurz gesagt bedeutet, Bedeutung zuzuschreiben, sollten wir es aus diesem Grund nicht tun
Betrachten Sie einen gebildeten Menschen, der gerade genug weiß, um seinen Namen zu unterschreiben. In unserer
Im Alltag nutzen wir Lesen und Schreiben für die unterschiedlichsten Zwecke, wie z
zum Beispiel Adressen finden, ein Rezept zubereiten, Menschen in der Ferne Nachrichten übermitteln,
Nehmen Sie unter anderem eine Nachricht an, je nachdem, ob Sie sie mitnehmen müssen
außerschulisches Lesen und Schreiben, damit sich die Schüler damit vertraut machen
die verschiedenen Arten von Sprache.
Resumo Italiano
Per molto tempo l'atto di decifrare i codici linguistici è stato definito contenuto
di leggere oggi, ma sappiamo già che non basta saper leggere un testo per capirne il significato.
significato e che la decodifica è solo una delle numerose abilità che comprendono il
leggere, dato che leggere è, insomma, attribuire senso, per questo non dovremmo
considera alfabetizzato chi sa quel tanto che basta per firmare il proprio nome. Nel nostro
nella vita di tutti i giorni, usiamo la lettura e la scrittura per gli scopi più diversi, come ad es
esempio, localizzare indirizzi, preparare una ricetta, dare notizie a persone lontane,
prendere un messaggio, tra gli altri, a seconda di questo, è necessario portarlo al
lettura e scrittura al di fuori della scuola in modo che gli studenti acquisiscano familiarità
i diversi tipi di linguaggio.
