A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA: olhar investigativo com crianças do 3º ano

Ano: 2015 | Volume: 6 | Número: 4

Autores: J. V. R. Moura

Palavras-chave: leitura, escrita, criança, ensino fundamental.

Resumo Português:

Esta pesquisa objetivou investigar e compreender de que forma é trabalhada a
produção textual, perceber quais recursos são utilizados pela professora e se os conteúdos
trabalhados realmente vem ao encontro das necessidades da criança no processo de
alfabetização e letramento, além de compreender quais metodologias nortearam os caminhos
da professora no processo de ensino aprendizagem. Realizamos um estudo qualitativo com
observação participante em uma turma de terceiro ano do ensino fundamental, na escola
campo Sadao Watanabe. Para desenvolver a investigação lançamos mão de questionário e
entrevista semiestruturada com a professora e roda de conversa com alunos (grupo focal),
análise de documentos além de anotações em diário de campo.