LEITURA NO SÍTIO: CRUZANDO CAMINHOS ENTRE FANTASIA E REALIDADE, POR MEIO DA LEITURA LITERÁRIA

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Risoleta Viana de Freitas, Marinalva Aguiar Teixeira Rocha

Palavras-chave: Leitura, literatura, formação de leitor

Resumo Português:

O presente artigo objetiva apresentar um relato do projeto intitulado Leitura no sítio: cruzando caminhos entre fantasia e realidade, por meio da leitura literária, cujas ações foram desenvolvidas com crianças, com idade entre 8 e 10 anos, moradoras da zona rural da comunidade Fazenda Nova, situada no município de Caxias-MA. O referido projeto que foi resultado de uma proposta apresentada à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Estadual do Maranhão, através do Departamento de Letras, teve como objetivo desenvolver o hábito e o gosto pela leitura, a partir da realização de oficinas literárias ofertadas a crianças com pouco acesso ao livro. Para tanto, partiu-se, primeiramente, do estudo de textos de fundamentos teóricos e metodológicos que versam sobre a temática, a fim de, através desses estudos, buscar estratégias que tivessem o texto literário como eixo norteador do trabalho.

Resumo Inglês:

This article aims introduce a speech of the project entitled “Reading on the site: throughing paths between fantasy and reality, by literary reading”, whose their actions were developed by children from 8 to 10 years old, settled in rural area of community “Fazenda Nova”, placed in Caxias – MA region. The previous project which was result of propose displayed by Maranhão University, specially its Dean of Extension, through Arts and Literature department, propose as a goal to develop the reading willing, from workshops offered to children who have not had access to any book. Therefore, firstly, it has begun from some studies of texts based on some theories and methodological basis which had approached this theme, in order to, through this studies, to seek strategies which have had literacy as the main standard.