Licenciatura em Educação Física: Concepções a partir da Vivência Experienciada dos Professores do Ensino Superior em seu Percurso Formativo

Movimento-Revista de Educação

Universidade Federal Fluminense
Endereço:
Rua Prof. Marcos Valdemar Freitas Reis, s/n, sl 303, bloco D, Campus do Gragoatá, São Domingos
Niterói / RJ
24210-201
Site: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/index
Telefone: (21) 2629-2638
ISSN: 23593296
Editor Chefe: Zuleide S. Silveira
Início Publicação: 30/11/2014
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

Licenciatura em Educação Física: Concepções a partir da Vivência Experienciada dos Professores do Ensino Superior em seu Percurso Formativo

Ano: 2009 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Leonardo Germano Krüger, Hugo Norberto Krug
Autor Correspondente: Leonardo Germano Krüger | [email protected]

Palavras-chave: educação física, narrativa, educação superior

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo visa divulgar a compreensão das concepções da formação de professores da Licenciatura em


Resumo Inglês:

This article aims at to divulge the understanding of the teaching of conceptions of Physical Educati


Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo para divulgar la comprensión de los conceptos de la formación de l


© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host