Liderança autêntica: uma revisão integrativa

Ano: 2015 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: Aulina Judith Folle Esper, Cristiano José Castro de Almeida Cunha

Palavras-chave: Liderança autêntica, Ética, Valores, Autenticidade, Capital psicológico

Resumo Português:

Liderança autêntica é uma das principais teorias de liderança surgidas nos últimos dez anos. Ela se propõe a construir organizações mais autênticas, com líderes mais autoconscientes e relações mais transparentes e éticas. Propôs-se aqui o desenvolvimento de uma revisão integrativa das publicações sobre o tema em periódicos indexados às bases de dados EBSCO, ISI Web of Knowledge, Scopus e SciElo, entre 2000 e 2013. Após as fases de busca e seleção da literatura, integraram a revisão 136 artigos. Foram constatadas três principais vertentes de estudos a respeito do tema: a primeira decorrente da gestão escolar; a segunda, da enfermagem; e a terceira, da gestão organizacional.Com o avanço das pesquisas sobre o tema, a visão da gestão organizacional acabou consolidando se,inclusive na área da educação e da enfermagem. Há uma preponderância de estudos teóricos acerca do tema, tendo, após o desenvolvimento do Questionário da Liderança Autêntica (ALQ), as pesquisas se direcionado mais à confirmação e validação dos construtos e do instrumento, do que a o aprofundamento da teoria. Assim, constatou-se que mais pesquisas ainda se fazem necessárias sobre o tema, recomendando-se o desenvolvimento de estudos empíricos qualitativos, inclusive no contexto brasileiro, onde foram encontrados apenas dois artigos científicos que abordam diretamente a matéria.

Resumo Inglês:

Authentic leadership is one of the main theories of leadership which emerged in the last 10 years.
It intends to develop more organizations that are authentic with leaders who are self-conscious
and relations which are more transparent and ethical. An integrative review of publications on the
topic in indexed journals to databases EBSCO, ISI Web of Knowledge, Scopus and SciELO, from 2000
until the end of 2013 was proposed. Following the stages of search and selection of literature, 136
articles were reviewed. Three main streams of studies on the topic where noted: the first arouse from
school management; the second from nursing; and the third from organizational studies. With the
advancement of the studies on the topic, the view from organizational management was consolidated,
not only in organizational studies, but also in education and nursing. There is a preponderance of
theoretical studies on the subject. After the development of the Authentic Leadership Questionnaire
(ALQ) research was directed more to confirm and validate authentic leadership constructs and
instrument rather than to further develop the theory. Thus, it was found that further studies are
needed on the subject. The development of more qualitative empirical studies is recommended,
including in the Brazilian context, where only two scientific articles addressing directly the issue
were found.