Literaginga é epistêmica, ao situar a literatura e a ginga como produtora de potência crítica e subjetiva, trazendo questionamentos à produção literária e constituindo uma metodologia, a partir da criação do dispositivo de leitura como análise de literaturas a serem observadas. A noção de literaginga age como instância de movimento, estética e escrita, pois dá vazão à mudança de perspectiva sobre a ideia aqui apresentada. Esse artigo consiste na apresentação de um recurso sinestésico aproximando elementos fortes da memória cultural negro-brasileira, como a capoeira, por seu teor simbólico, para o trato com ferramentas usadas na literatura. Para isso, foi utilizado o aporte teórico dos estudos fomentados pelos aspectos característicos da literatura, que recorreu a Antônio Cândido (2006), a fim de pensar a relação entre literatura e sociedade. Para friccionar os certames relacionados a criação de palavras usou a noção exposta por Guilbert (1975). Para fomentar os estudos da performance aproximando com a literatura, recorreu-se a Graciela Ravetti (2002). Além disso, invocou os saberes dos mestres de capoeira para refletir sobre a sua importância cultural e social. O objetivo apontou à verificação da aplicabilidade do conceito literaginga a fim de construir uma dialética entre capoeira e literatura, compreendendo o desenvolvimento e o aprofundamento de novas metodologias dos saberes. A metodologia está pautada em estudo bibliográfico, com base em material já elaborado e constituído principalmente de livros e artigos científicos. Os resultados apontam a uma nova categoria de análise que se aproxima das produções literárias contemporâneas negro-brasileiras.
Literaginga is epistemic, by placing literature and ginga as a producer of critical and subjective power, bringing questions to literary production and constituting a methodology, from the creation of the reading device as an analysis of literatures to be observed. The notion of literaginga acts as an instance of movement, aesthetics and writing, as it gives vent to the change of perspective on the idea presented here. This article consists of the presentation of a synesthetic resource approaching strong elements of the black-Brazilian cultural memory, such as capoeira, due to its symbolic content, to deal with tools used in literature. For this, the theoretical contribution of studies fostered by the characteristic aspects of literature was used, which resorted to Antônio Cândido (2006), in order to think about the relationship between literature and society. To rub the contests related to the creation of words, he used the notion exposed by Guilbert (1975). To promote performance studies approaching literature, Graciela Ravetti (2002) was used. In addition, he invoked the knowledge of capoeira masters to reflect on their cultural and social importance. The objective pointed to the cultural verification of the literaginga concept in order to build a dialectic between capoeira and literature, understanding the development and deepening of new methodologies of knowledge. The methodology is based on a bibliographic study, based on material already prepared and consisting mainly of books and scientific articles. The results point to a new category of analysis that approaches black-Brazilian contemporary literary productions.
