Dos agentes midiáticos que estão à disposição do público, o livro é, sem dúvida o de acesso mais difÃcil pelas suas caracterÃsticas sócio-culturais, principalmente em se tratando da linguagem. Tal obstáculo,entretanto, pode ser superado se desenvolvermos certas atitudes mentais. Assim, a figura do professor terá fundamental importância para que essa “crençaâ€receba o tratamento devido quanto à sua permanência no rol dos problemas relacionados à leitura e, em última análise, à LÃngua Portuguesa.O objeto livro foi sempre considerado algo distante,reverenciado. Só os privilegiados chegavam até ele. É consenso que há códigos especiais e elaborados para “decifrar seus mistériosâ€. Atualmente, mesmo com campanhas institucionais, popularização através de agressivo, o livro conserva uma aura,responsável pela cerimônia com que é tratado. Se prestarmos atenção, há modos diferentes para a leitura de livros e jornais, por exemplo, havendo inclusive a preocupação com a escolha de lugares e momentos adequados.Para o livro, haverá, rituais próprios de abordagem como uma preparação para, digamos, um MARIA TERESA GONÇALVES PEREIRA Universidade do Estado do Rio de Janeiro LIVRO: O HERÓI, O VILÃO EA LÃNGUA PORTUGUESA momento especial, sem, obrigatoriamente, ser prazeroso.Talvez radicalizemos, tornando caricatural a situação. Concordamos que isso não acontece sempre e que as condições estejam melhorando, com grande parte da sociedade se dando conta do papel do livro. Infelizmente, ainda permanecemos longe do que desejarÃamos, como “leitores inveteradosâ€, conscientes da importância de ler “livrosâ€.Não nos deteremos em razões econômicas,polÃticas ou afins para buscarmos explicações, mesmo porque não sejam essas, searas a que nos dedicamos.Vamo-nos fixar na linguagem, a matéria formal de que se constitui o livro, o que pode atrair ou repelir o futuro leitor.
