No Instituto Federal do Paraná, campus Assis Chateaubriand, os estudantes do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio produzem um artigo como requisito parcial para aprovação. Todavia, após a apresentação, por falta de um meio de divulgação, esses artigos per-manecem arquivados. Diante desse problema, pensou-se em criar um roteiro e um repositório para a publicação dos trabalhos do projeto final de curso dos estudantes, a fim de que esses saberes reunidos pudessem ser acessados por outros alunos. Então, o presente artigo busca apresentar aspectos do desenvolvimento do projeto – trabalho final de curso, pautado num roteiro explicativo com procedimentos para organizar e publicar um livro digital. Propriamente, o texto aponta a seleção de uma plataforma de diagramação e a comparação entre plataformas de publicação do e-book, bem como a produção de um e-book com os trabalhos de estudantes do curso, para validar as ferramentas utilizadas.
At the Federal Institute of Paraná (IFPR), Assis Chateaubriand’s campus, the students of the Computing Integrated to High-school technical course produce a paper as a partial fulfillment for the requirements for their degrees. However, after the presentation, for lack of a means of dis-semination, these papers remain archived. In the face of this problem, it was thought of creating a script and a repository for publishing the essays from the students ́ final course project, so that the knowledge gathered could be accessed by other students. Thus, this paper seeks to present aspects of the development of the project – the final essay of the course, based on an explanatory script with procedures to organize and publish a digital book. The text itself addresses the selection of a diagramming platform and the comparison between e-book publishing platforms, as well as an e-book production with the students’ course studies to validate the tools used.
