Locomoção e orientação espacial como fatores de inclusão de pessoas cegas na escola e no trabalho

Ano: 2008 | Volume: 0 | Número: 41

Autores: Priscila Augusta Lima

Palavras-chave: Psicomotricidade, deficiente visual, inclusão, Belo Horizonte

Resumo Português:

Este artigo resulta de pesquisa sobre as estratégias de locomoção e orientação espacial de adultos cegos residentes em Belo Horizonte. A deficiência visual traz, às pessoas que com ela convivem, o desafio de se locomoverem e de conhecerem os espaços próximos e distantes. A investigação teve como objeto as estratégias de locomoção e orientação espacial construídas pelas pessoas cegas. Buscou conhecer as estratégias do grupo, apontando elementos relevantes em seus deslocamentos cotidianos e a importância destes elementos na construção de sua autonomia. Pautado por uma abordagem qualitativa de estudo de caso e por meio de entrevistas semi-estruturadas, o estudo mostrou que os sujeitos produzem estratégias, nem rígidas nem homogêneas, que estão associadas ao contexto social e às suas necessidades cotidianas. O estudo evidenciou a existência de diversas estratégias produzidas na realização dos percursos cotidianos relacionados à locomoção para o trabalho e a escola. Mostrou a importância das percepções auditiva e tátil para a locomoção e orientação dos sujeitos. Destacou a importância do uso da bengala nesses percursos. Discutiu ainda a relação entre a locomoção e a orientação espacial e o tipo de deficiência: congênita ou adquirida.

Resumo Inglês:

This article is the result of research on the locomotion and spatial orientation strategies of blind adults living in Belo Horizonte. Visual impairment brings, to people who live with it, the challenge of getting around and getting to know the near and distant spaces. The object of the investigation was the locomotion and spatial orientation strategies constructed by blind people. He sought to know the group's strategies, pointing out relevant elements in their daily commuting and the importance of these elements in the construction of their autonomy. Based on a qualitative case study approach and through semi-structured interviews, the study showed that the subjects produce strategies, neither rigid nor homogeneous, which are associated with the social context and their daily needs. The study evidenced the existence of several strategies produced in the realization of daily routes related to locomotion to work and school. It showed the importance of auditory and tactile perceptions for the locomotion and orientation of the subjects. He highlighted the importance of using a cane on these routes. It also discussed the relationship between locomotion and spatial orientation and the type of disability: congenital or acquired.

Resumo Espanhol:

Este artículo es el resultado de una investigación sobre las estrategias de locomoción y orientación espacial de los adultos ciegos que viven en Belo Horizonte. La discapacidad visual conlleva, a las personas que la conviven, el reto de desplazarse y conocer los espacios cercanos y lejanos. El objeto de la investigación fueron las estrategias de locomoción y orientación espacial construidas por personas ciegas. Se buscó conocer las estrategias del grupo, señalando elementos relevantes en sus turnos diarios y la importancia de estos elementos en la construcción de su autonomía. Con base en un enfoque de estudio de caso cualitativo y a través de entrevistas semiestructuradas, el estudio mostró que los sujetos producen estrategias, ni rígidas ni homogéneas, que se asocian con el contexto social y sus necesidades diarias. El estudio evidenció la existencia de diversas estrategias producidas en la realización de recorridos diarios relacionados con la locomoción laboral y escolar. Mostró la importancia de las percepciones auditivas y táctiles para la locomoción y orientación de los sujetos. Destacó la importancia de utilizar bastón en estos recorridos. También discutió la relación entre locomoción y orientación espacial y el tipo de discapacidad: congénita o adquirida.

Resumo Francês:

Cet article est le résultat d'une recherche sur les stratégies de locomotion et d'orientation spatiale des adultes aveugles vivant à Belo Horizonte. La déficience visuelle amène, pour les personnes qui la vivent, le défi de se déplacer et de connaître les espaces proches et lointains. L'objet de l'enquête était les stratégies de locomotion et d'orientation spatiale construites par les personnes aveugles. Elle a cherché à connaître les stratégies du groupe, en pointant des éléments pertinents dans leurs déplacements quotidiens et l'importance de ces éléments dans la construction de leur autonomie. Basée sur une approche qualitative d'études de cas et à travers des entretiens semi-directifs, l'étude a montré que les sujets produisent des stratégies, ni rigides ni homogènes, qui sont associées au contexte social et à leurs besoins quotidiens. L'étude a mis en évidence l'existence de plusieurs stratégies produites dans la réalisation d'itinéraires quotidiens liés à la locomotion au travail et à l'école. Elle a montré l'importance des perceptions auditives et tactiles pour la locomotion et l'orientation des sujets. Il a souligné l'importance d'utiliser une canne sur ces itinéraires. Il a également discuté de la relation entre la locomotion et l'orientation spatiale et le type de handicap: congénital ou acquis.