A LUDICIDADE NAS AULAS DE ARTES
Revista 2019 (julho)
A LUDICIDADE NAS AULAS DE ARTES
Autor Correspondente: CAMILA PEREIRA SANTANA | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chave: Ludicidade; Arte e Educação; Aprendizagem.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo traz uma revisão bibliográfica cujo tema trata da importância do lúdico como recurso pedagógico nas aulas de Artes. Dentro desse tema, o objetivo deste trabalho é apresentar os conceitos e as concepções que permeiam o ensino de artes e a educação. Além destes aspectos esta pesquisa irá analisar de que forma a aprendizagem lúdica contribui para o processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Artes na Escola.
Resumo Inglês:
This study brings a bibliographic review whose theme deals with the importance
of the ludic as a pedagogical resource in the Arts classes. Within this theme, the
The objective of this work is to present the concepts and conceptions that permeate
the teaching of arts and education. In addition to these aspects, this research will analyze
how playful learning contributes to the teaching process and
learning in Arts classes at School.
Resumo Espanhol:
Este estudio trae una revisión bibliográfica cuyo tema trata sobre la importancia
de la lúdica como recurso pedagógico en las clases de Artes. Dentro de este tema, el
El objetivo de este trabajo es presentar los conceptos y concepciones que permean
la enseñanza de las artes y la educación. Además de estos aspectos, esta investigación analizará
cómo el aprendizaje lúdico contribuye al proceso de enseñanza y
aprendizaje en las clases de Artes en la Escuela.
Resumo Francês:
Cette étude apporte une revue bibliographique dont le thème traite de l'importance
du ludique comme ressource pédagogique dans les classes d'Arts. Au sein de ce thème, la
L'objectif de ce travail est de présenter les concepts et les conceptions qui imprègnent
l'enseignement des arts et de l'éducation. Outre ces aspects, cette recherche analysera
comment l'apprentissage ludique contribue au processus d'enseignement et
l'apprentissage dans les cours d'art à l'école.
Resumo Alemão:
Diese Studie bringt eine bibliographische Übersicht, deren Thema sich mit der Bedeutung befasst
des Spielerischen als pädagogische Ressource im Kunstunterricht. Innerhalb dieses Themas ist die
Ziel dieser Arbeit ist es, die durchdringenden Konzepte und Konzeptionen darzustellen
Kunstunterricht und Bildung. Zusätzlich zu diesen Aspekten wird diese Forschung analysieren
wie spielerisches Lernen zum Lehrprozess beiträgt und
Lernen im Kunstunterricht in der Schule.
Resumo Italiano
Questo studio porta una rassegna bibliografica il cui tema affronta l'importanza
del ludico come risorsa pedagogica nelle classi di Lettere. All'interno di questo tema, il
L'obiettivo di questo lavoro è presentare i concetti e le concezioni che permeano
l'insegnamento delle arti e dell'educazione. Oltre a questi aspetti, questa ricerca analizzerà
come l'apprendimento giocoso contribuisce al processo di insegnamento e
apprendimento nelle classi di arte a scuola.
