O processo político e cultural que se observou durante o século XVIII adquiriu características específicas, sendo impossível uma análise generalizadora. Em Portugal, as reformas que se processaram a partir do ministério pombalino vieram atender aos anseios centralizadores do marquês. Neste sentido, este artigo analisa a influência que a pedagogia do jesuíta Luís Antônio Verney exerceu neste período, em Portugal, bem como as dimensões assumidas no ambiente intelectual e tradicional da Companhia de Jesus, do qual Verney se afastaria para desenvolver suas teorias acerca do ensino.
The cultural and political process observed during the 18th century presents specific characteristics which do not allow a generalized analysis. In Portugal, reforms which took place as from the Pombaline ministry met the centralized wishes of the marquis. From this perspective, this article analyses the influence the pedagogy of the Jesuit priest Luis Antônio Verney had over that period in Portugal as well as the impact it had within the intellectual and traditional circle of the Society of Jesus, which Verney left to develop his theories on teaching.
