Trata-se de um ensaio que teve como objetivo discursar acerca dos desafios para a inserção do conteúdo lutas na educação física escolar. As lutas, apesar de contempladas nos documentos norteadores da educação física escolar, ainda carecem de maior atenção, tendo em vista que, muitos empecilhos ainda são elencados para a mesma ser desenvolvida nas escolas. Sendo assim, sugere-se que as lacunas evidenciadas quanto à formação de professores em relação às lutas e a disponibilidade de materiais e espaços sejam sanadas, bem como, que a relação das lutas com a violência seja cada vez menos presente perante a comunidade escolar. Espera-se que este estudo possa suscitar a comunidade acadêmica quanto ao assunto para que tal conteúdo seja desenvolvido, conforme previsto na literatura e nos principais documentos que regulamentam a Educação Física no Brasil.
It is an essay aiming to address the challenges for the insertion of content fights in physical education classes. The fights, although contemplated in the guiding documents of physical education classes, still lack more attention, considering that many obstacles are still listed for it to be developed in schools. Therefore, it is suggested that the gaps evidenced regarding teacher training in relation to the fights and the availability of materials and spaces be solved, as well as, that the relationship of fights with violence be less and less present before the school community. It is hoped that this study may stimulate the academic community on the subject so that such content is developed, as predicted in the literature and in the main documents that regulate physical education in Brazil.
