O presente artigo constitui um recorte de uma investigação que está a ser realizada e tem por objectivo trazer à reflexão questões atinentes à problemática da investigação, no âmbito da formação de professores. Importa, pois, refletir sobre as possibilidades e os limites de se fazer investigações, na esfera da educação, de caráter interdisciplinar. Ressalta-se, portanto, que a investigação, que está a ser realizada nos meandros referidos, ancora-se numa possível epistemologia da interdisciplinaridade, ou seja, procura investigar perspectivas interdisciplinares das pesquisas em educação, considerando os múltiplos objetos investigados e também os diversos olhares que são projetados sobre esses objetos
This article is a report about a research on the problematics of the ‘Research in the education of teachers’. The reading of this article should wake the thought about the problematics of the research in the scope of the education of teachers and also the possibilities and the limits the interdisciplinary research in the scope of education. This research is based on a possible epistemology of the interdisciplinarity. In other words, it tries to research the interdisciplinary perspectives of the researchs on Education. For that, we consider the multiple researched objects and the multiple looks which are projected on these objects.
