A MÚSICA E A SUA DINÂMICA DE ENSINO

Revista 2021 (agosto)

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ISSN: 25963295
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 21/09/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação

A MÚSICA E A SUA DINÂMICA DE ENSINO

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: JANAINA MELO DE LIMA SILVA
Autor Correspondente: JANAINA MELO DE LIMA SILVA | [email protected]

Palavras-chave: Palavras-chave: Música; Aprendizagem; Desenvolvimento; Criança.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho tem como objetivo principal, analisar a contribuição da música e da musicalização na educação infantil, pois por meio da música a criança desenvolve aspectos como: socialização, aprendizagem, expressividade, percepção sonora, coordenação motora, entre outros. A finalidade deste estudo é demonstrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento facilitador do processo de aprendizagem que pode dinamizar as instituições de ensino, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório, envolvendo a mente e o corpo, facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento do educando, que é o sujeito principal deste estudo.



Resumo Inglês:

The main objective of this work is to analyze the contribution of music and musicalization
in early childhood education, because through music the child develops aspects such as: socialization,
learning, expressiveness, sound perception, motor coordination, among others. Purpose
of this study is to demonstrate that music is not only an association of sounds and words, but
yes, a rich instrument that facilitates the learning process that can dynamize educational institutions, as it awakens the individual to a pleasant and satisfying world, involving
mind and body, facilitating the learning and development of the student, who is the subject
main part of this study.



Resumo Espanhol:

El objetivo principal de este trabajo es analizar el aporte de la música y la musicalización
en educación infantil, ya que a través de la música el niño desarrolla aspectos como: socialización,
aprendizaje, expresividad, percepción del sonido, coordinación motora, entre otros. Objetivo
de este estudio es demostrar que la música no es sólo una asociación de sonidos y palabras, sino
sí, un rico instrumento que facilita el proceso de aprendizaje que puede dinamizar las instituciones educativas, ya que despierta al individuo a un mundo placentero y satisfactorio, involucrando
mente y cuerpo, facilitando el aprendizaje y desarrollo del estudiante, quien es el sujeto
parte principal de este estudio.



Resumo Francês:

L'objectif principal de ce travail est d'analyser l'apport de la musique et de la musicalisation
dans l'éducation de la petite enfance, car à travers la musique, l'enfant développe des aspects tels que: la socialisation,
apprentissage, expressivité, perception sonore, coordination motrice, entre autres. Objectif
de cette étude est de démontrer que la musique n'est pas seulement une association de sons et de mots, mais
oui, un instrument riche qui facilite le processus d'apprentissage qui peut dynamiser les institutions éducatives, car il éveille l'individu à un monde agréable et satisfaisant, impliquant
l'esprit et le corps, facilitant l'apprentissage et le développement de l'élève, qui est le sujet
partie principale de cette étude.



Resumo Alemão:

Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, den Beitrag von Musik und Musikalisierung zu analysieren
in der frühkindlichen Bildung, denn durch die Musik entwickelt das Kind Aspekte wie: Sozialisation,
Lernen, Ausdrucksfähigkeit, Klangwahrnehmung, motorische Koordination u.a. Zweck
dieser studie soll zeigen, dass musik nicht nur eine assoziation von tönen und worten ist, sondern
ja, ein reichhaltiges Instrument, das den Lernprozess erleichtert, das Bildungseinrichtungen dynamisieren kann, da es den Einzelnen zu einer angenehmen und befriedigenden Welt erweckt, die einbezieht
Geist und Körper, erleichtert das Lernen und die Entwicklung des Schülers, der das Thema ist
Hauptteil dieser Studie.



Resumo Italiano

L'obiettivo principale di questo lavoro è analizzare il contributo della musica e della musicalizzazione
nell'educazione della prima infanzia, perché attraverso la musica il bambino sviluppa aspetti quali: socializzazione,
apprendimento, espressività, percezione del suono, coordinazione motoria, tra gli altri. Scopo
di questo studio è dimostrare che la musica non è solo un'associazione di suoni e parole, ma
sì, uno strumento ricco che facilita il processo di apprendimento in grado di dinamizzare le istituzioni educative, poiché risveglia l'individuo a un mondo piacevole e appagante, coinvolgendo
mente e corpo, facilitando l'apprendimento e lo sviluppo dello studente, che è il soggetto
parte principale di questo studio.