Marc Bloch e Lucien Febvre - dois acordes historiográficos: uma análise das influências e aspectos relacionados aos fundadores dos Annales

Revista Galo

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ISSN: 2675-7400
Editor Chefe: FRANCISCO ISAAC D. DE OLIVEIRA
Início Publicação: 20/04/2020
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Arqueologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Teologia

Marc Bloch e Lucien Febvre - dois acordes historiográficos: uma análise das influências e aspectos relacionados aos fundadores dos Annales

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: José D’Assunção Barros
Autor Correspondente: José D’Assunção Barros | [email protected]

Palavras-chave: annales, historiografia, bloch, febvre

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo visa examinar as especificidades dos modelos historiográficos dos dois principais autores pertencentes à primeira fase do movimento dos Annales: Marc Bloch e Lucien Febvre. Depois de uma discussão inicial sobre a importância do movimento habitualmente designado “Escola dos Annales” pela historiografia, discutem-se as especificidades das práticas e pensamentos historiográficos de Marc Bloch e Lucien Febvre, com uma preocupação inicial de situar as influências trazidas por estes autores. O artigo finaliza com considerações sobre a comparação entre os dois historiadores.



Resumo Inglês:

This article aims to examine speci昀椀cities of the historiographic models of the two principal historians belonged to the 昀椀rst phase of the Annales movement: Marc Bloch end Lucien Febvre. A昀琀er an initial discussion about the importance of the movement habitually called “Annales School”, the paper approaches the speci昀椀cities of historiographic practices and thoughts of Marc Bloch and Lucien Febvre, developing a special sight on the in昀氀uences caught by these authors. The article ends with some considerations about the comparison between the two authors.