MARCADOR DISCURSIVO: UMA ANÁLISE DA ORALIDADE NA EJA/PROEJA

EntreLetras

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ISSN: 21793948
Editor Chefe: Cícero da Silva
Início Publicação: 30/06/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística

MARCADOR DISCURSIVO: UMA ANÁLISE DA ORALIDADE NA EJA/PROEJA

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: C. B. Silva, G. T. Carmo, K. L. Castelano, A. M. C. Silva, E. C. F. Luquetti, S. A. Moura
Autor Correspondente: C. B. Silva | [email protected]

Palavras-chave: marcador discursivo, discursivização, EJA/PROEJA

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

No intuito de pesquisar um pouco mais sobre os aspectos da fala e seus marcadores discursivos, o presente trabalho teve por o objetivo analisar a partícula discursiva "ah" e identificar, do ponto de vista lexical, o tipo de função pragmático-discursiva desse elemento inserido no corpus "A Língua Falada na região Norte Noroeste Fluminense", organizado pela professora Eliana Crispim França Luquetti da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) sob a perspectiva da discursivização da língua. Para tanto, observou-se o seu uso nas falas orais de discentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).    



Resumo Inglês:

In order to research a bit more about the aspects of their speech and discourse markers, the present study was aimed to a nalyze the discourse particle " ah" and identify the lexical point of view, the kind of role that pragmatic-discursive element inserted corpus in " the Spoken Language in the Northwest region Fluminense", organized by Dr. Eliana Crispim France Luquetti Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF) from the perspective of discursivization language. For this, we observed its use in oral speech of students of Youth and Adults (EJA) and the National Program for Integration of Vocational Education in Basic Education in Adult Education (PROEJA).