Matemática Educativa: una visión de su evolución

Ano: 2009 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Ricardo Cantoral, Rosa María Farfán

Palavras-chave: educação matemática, didática da matemática, ensino superior

Resumo Português:

Esta apresentação se apóia fundamentalmente em uma série de investigações realizadas
no marco do projeto intitulado “Construção social do conhecimento matemático avançado” (Ref.
Conacyt 42740). Um artigo servirá especifi camente como referência para esta intervenção no
SIBEM; Cantoral e Farfán (2003) realizaram uma avaliação do desenvolvimento disciplinar da
Educação matemática no México e na América Latina.

Resumo Espanhol:

Esta presentación se apoya fundamentalmente en una serie de investigaciones realizadas
en el marco del proyecto titulado: “Construcción social del conocimiento matemático avanzado”,
Ref. Conacyt 42740. Un artículo servirá específi camente como referencia para esta intervención
en SIBEM; Cantoral y Farfán (2003)intentaron realizar una evaluación del desarrollo disciplinar
de la Matemática Educativa en México y Latinoamérica.