Measure of intervention: socioeducation or torture?/Measure of intervention: socioeducation or torture?

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: D, V, Barbosa.

Palavras-chave: Measure of hospitalization. Socioeducation. Torture.

Resumo Português:

A discussão do presente trabalho perpassa por uma tríade, onde percorremos caminhos para arrazoar acerca dela e tentarmos responder nossa problematização: a medida de internação é socioeducação ou tortura? Deste modo, tivemos como objetivo neste trabalho a compreensão da medida de internação, procurando descrevê-la e também examiná-la a partir do problema proposto, mormente colaborar para os debates da temática, disseminando-a de forma salutar não só para academia, mas para toda sociedade, no sentido de que demonstremos, prontamente, a estimação de estudos contemporâneos que adotem essa postura. O estudo tem cunho qualitativo e utilizamos a documentação indireta, pela pesquisa documental, no Relatório Anual de 2016-2017 do Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura (MNPCT) e utilizamos a inferência para análise dos dados. A fundamentação teórica está embasada em Beccaria (1997), Bisinoto (2015), Costa (2015), Foucault (1987), Machado (2017), Scisleski (2015), Ishida (2017), entre outros. Foi possível chegar à conclusão de que a socieducação é utopia para os adolescentes em cumprimento da medida de internação e que a tortura impera – de revistas vexatórias, passando por “sequestro” dentro das unidades de internação pelos servidores, até chegar a um cassetete denominado “socioeducator”, encontrado numa unidade.

Resumo Inglês:

The discussion of the present work runs through a triad, where we travel ways to reason about it and try to answer our problematization: the measure of hospitalization is socioeducation or torture? In this way, we aimed to understand the hospitalization measure, trying to describe it and also to examine it based on the proposed problem, mainly to collaborate in the debates of the theme, disseminating it in a healthy way not only for the academy but for every society, in the sense that we readily demonstrate the estimation of contemporary studies that adopt this position. The study is qualitative and we used the indirect documentation, through documentary research, in the Annual Report of 2016-2017 of the National Mechanism for Preventing and Combating Torture (MNPCT), and we used the inference to analyze the data. The theoretical foundation is based on Beccaria (1997), Bisinoto (2015), Costa (2015), Foucault (1987), Machado (2017), Scisleski (2015), Ishida (2017), among others. It was possible to conclude that socioducation is utopia for adolescents in compliance with the hospitalization measure and that torture prevails - from vexatious magazines, to "kidnapping" inside the hospitalization units by the servants, until arriving at a bat called " socioeducator "found in one unit.