O objetivo geral do artigo é analisar a mediação consciente da informação em dissertações e teses produzidas sobre os estudos de gênero e mulheres nos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCIs) acadêmicos no Brasil indexados nos repositórios institucionais entre os anos de 2010 e 2020. No que concerne à metodologia, a pesquisa é do tipo bibliográfica documental e descritiva. Os dados foram tratados com base nas abordagens qualitativa e quantitativa e coletados nos repositórios institucionais em que estão inseridos os Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação das Universidades Federais e Estaduais de ensino superior do Brasil e no currículo lattes das/os pesquisadoras/es. As variáveis adotadas foram: instituição em que a pesquisa foi defendida; ano em que a dissertação ou a tese foi defendida; orientação e palavras-chave utilizadas no trabalho. No que tange às/aos pesquisadoras/es, identificaram-se a autoria e o gênero das pessoas escritoras. Na amostra do estudo, mapearam-se 28 dissertações e 7 teses, das quais 86,1% foram produzidas por pesquisadoras e 13,9%, por pesquisadores. O estudo indicou, ainda, que 66,7% dos trabalhos foram orientados por mulheres e 33,3% por homens. Os resultados apontam que a mediação dos conteúdos informacionais produzidos nas dissertações e nas teses sobre mulher, gênero e feminismo disseminam conhecimentos sobre direitos, cidadania e desnaturalização das desigualdades de gênero, o que contribui para visibilizar a interface mulheres, gênero e o fenômeno informacional de forma a favorecer o protagonismo social das mulheres.
The general objective of the article is to analyze the conscious mediation of information in dissertations and theses produced on gender and women's studies in academic Postgraduate Programs in Information Science (PPGCIs) in Brazil indexed in institutional repositories between the years 2010 and 2020. Regarding methodology, the research is documentary, descriptive and bibliographic. The data were treated based on qualitative and quantitative approaches and collected in the institutional repositories in which the Postgraduate Programs in Information Science of the Federal and State Universities of higher education in Brazil are inserted and in the lattes curriculum of the researchers . The variables adopted were: institution in which the research was defended; year in which the dissertation or thesis was defended; orientation and keywords used in the work. Regarding the researchers, the authorship and gender of the writers were identified. In the study sample, 28 dissertations and 7 theses were mapped, of which 86.1% were produced by female researchers and 13.9% by male researchers. The study also indicated that 66.7% of the work was supervised by women and 33.3% by men. The results indicate that the mediation of informational content produced in dissertations and theses on women, gender and feminism disseminates knowledge about rights, citizenship and denaturalization of gender inequalities, which contributes to making the interface women, gender and the informational phenomenon visible in a to favor the social protagonism of women.
