O texto relata um projeto educacional que atuou por meio de medidas de auxílio e prevenção contínua contra a dengue, uma das arboviroses mais importantes no Brasil e no mundo. O tema foi trabalhado com estudantes do 7º ano da educação básica e desenvolvido em três principais momentos, os quais inicialmente englobaram ações teóricas, de aproximação e conhecimento do assunto, e posteriormente ações práticas, realizadas dentro e nos arredores da própria escola. Tais ações buscaram mostrar aos estudantes que os possíveis focos de proliferação da doença não se localizam apenas nos grandes centros urbanos, mas também no seu próprio município e em seu ambiente escolar. Observou-se a falta ou incoerência de informações por parte dos estudantes com relação ao tema, questão que se buscou reverter com a realização das atividades teórico-práticas mencionadas. Demais procedimentos ficaram pré-estabelecidos e diziam respeito à transmissão das informações obtidas pela classe às demais turmas da escola, buscando paulatinamente englobar toda a comunidade escolar nas ações de combate e prevenção ao mosquito vetor e consequentemente à doença. Este estudo contribuiu para que os estudantes obtivessem e aumentassem a quantidade de informações em relação à dengue, fornecendo assim condições para a melhoria da saúde e bem-estar.
The text reports an educational project which acted with measures of aid and continuous prevention against dengue, one of the most important arboviruses in Brazil and in the world. The topic was worked with students of the 7th year of Basic Education and developed in three main moments, which initially included theoretical actions, approach and knowledge of the subject, and later practical actions, carried out inside and around the school itself. These actions sought to show students that the possible foci of disease spread are not only located in large urban centers, but also in their own municipality and their school environment. It was observed the lack or incoherence of information of the students in relation to the subject, a question that was sought to reverse with the accomplishment of the mentioned theoretical-practical activities. Other procedures were pre-established and related to the transmission of the information obtained by the class to the other students of the school, gradually seeking to encompass the entire school community in actions to combat and prevent the vector mosquito and consequently the disease. This study contributed to the students obtaining and increasing the amount of information related to dengue, thus providing conditions for the improvement of health and well-being.
