MEMES, RACISMO E EDUCAÇÃO, OU POR QUE OS MEMES DA TAÍS ARAÚJO IMPORTAM

Ano: 2019 | Volume: 11 | Número: 2

Autores: Leonardo Fraga Cardoso Junior, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Cristiane de Magalhães Porto

Palavras-chave: educação, cultura digital, produção discursiva

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo discutir a importância dos memes de redes sociais
digitais na cibercultura e como eles favorecem a reprodução de discursos racistas
na internet. Para isso, tomou-se como objeto o caso dos memes racistas que
tencionam o debate sobre racismo a partir da fala da atriz brasileira Taís Araújo
em uma edição do TEDx Brasil. A produção de memes articuladas a este caso
específico, insere os usuários no debate sobre preconceito social e racial no Brasil a
partir de uma fala própria que se expande na rede, especialmente permeada pelo
humor e pela sátira de cada meme, mas é ampliada a partir do contexto ético e
moral que toma a repercussão. Utiliza-se como método a pesquisa qualitativa, de
cunho exploratório e descritivo. Ao final, evidencia-se que os memes racistas
presentes nas redes sociais fortalecem o racismo no debate público, visto que
ampliam por meio do conteúdo irônico e superficial deste memes propriamente,
um discurso que não remete ao sentido original do fato, mas que ganha dimensões
hiperbólicas em sentidos distintos na rede e na produção de sentidos e
subjetividades dos indivíduos imersos na rede.