O surgimento dos mestrados profissionais (MPs) corresponde a uma busca pela aproximação da produção
acadêmica às práticas laborais, ou seja, um olhar voltado para as necessidades do mercado de trabalho. Nesse
sentido, este artigo objetiva apresentar as caracterÃsticas distintas dos MPs, diferenciando-o das demais
modalidades de cursos da pós-graduação brasileira, ao mesmo tempo em que busca evidências na literatura
de casos de sucesso, na tentativa de aproximar a academia do ambiente profissional. Para tanto, é construÃda
uma linha discursiva que perpassa a evolução da legislação, as caracterÃsticas especÃficas, a tensão existente
entre as modalidades acadêmica e profissional, as semelhanças e diferenças com os cursos lato sensu e relatos de
casos de sucesso. Conclui-se o artigo ressaltando a necessidade de maior aprendizado sobre esta modalidade de
curso, de forma a entender suas especificidades e relações com os demais programas de formação, notadamente
os cursos de pós-graduação.
The emergence of Brazilian MP (Vocational Master’s) degrees corresponds to the attempt to bring academic production
more in line with working practices, that is, to see things from the point of view of the needs of the employment market.
Accordingly, this paper presents the MP’s characteristics, differentiating it from other forms of post-graduate courses
in Brazil while seeking evidence in the literature of successful cases representing attempts to bring the academy’s
professional environment closer to the working one. A discursive line that runs through the development of legislation,
specific features, the tension between the academic and professional axes, the similarities and differences with post
graduate non-degree courses, and reports of success was therefore laid out. The paper concludes highlighting the need
for further analysis about these courses in order to understand their characteristics and relationships with other
training programs, especially post graduate courses.
